Sergey Petrovich, mărturisesc imediat: înainte de interviul nostru cu dvs., am decis un truc neobișnuit - i-am întrebat pe prietenii mei de pe Facebook ce ar dori personal să vă întrebe. Reacția a fost copleșitoare - mai mult de 200 de scrisori în doar jumătate de zi. Bineînțeles, unele întrebări s-au repetat, iar unele s-ar putea să nu vă intereseze deloc. A trebuit să le sortez în funcție de subiect și de gradul de importanță atât pentru dvs. personal, cât și pentru cititorii și admiratorii dvs.
Să începem interviul cu situația din știința rusă, care îi îngrijorează atât de mult pe toată lumea. Este clar că la începutul anilor 90 a fost aproape complet dezactivat, un număr imens dintre cei mai strălucitori, talentați, tineri și, cel mai important, specialiști promițători au fost forțați să plece în Occident din motive destul de obiective. De atunci, viața noastră a suferit unele schimbări, ceea ce înseamnă că am putut evalua situația de atunci de la o distanță deja tangibilă.
Deci, astfel evaluați acum consecințele coșmarului din anii 90?
- Ne confruntăm cu o criză foarte gravă în domeniul științei. Și trebuie să recunoaștem sincer că societatea este complet de vină pentru aceasta. Nu înțelege, nu vrea să înțeleagă adevăratul sens al științei, să înțeleagă că știința rusă este singura speranță pentru dezvoltarea țării în viitor.
Pentru a înțelege că fără aceasta, ne transformăm pur și simplu în apendicită pe petrol și gaze în prezența umanității și pierdem orice potențial cultural și științific care determină propria noastră dezvoltare.
În cele din urmă, același petrol și gaz se datorează în totalitate dezvoltării geoștiințelor... Fără oameni de știință atât de uriași precum Vernadsky, precum Gubkin, nu am avea toată această bogăție în petrol.
- Și totuși, modul în care pierderea practic a unei întregi generații de tineri oameni de știință care au plecat în Occident în anii 90 a afectat starea științei noastre în ansamblu?
- O întrebare foarte serioasă. Când la un moment dat Lenin a expulzat o sută de filozofi din țară (și aici îl înțeleg pe deplin, erau contrari ideilor sale sociale), într-un sens, el i-a salvat pur și simplu.
Mulți dintre cei care au rămas au suferit o soartă cumplită. Și totuși, acest fapt provoacă în continuare indignare publică. Dar acum ne confruntăm cu faptul că zeci de mii de cele mai bune minți de talie mondială s-au pierdut pur și simplu pentru țară.!
Și aici apar două întrebări. În primul rând, care este amploarea reală a acestei pierderi. În al doilea rând (și aceasta este o întrebare deosebit de interesantă, care este rar discutată), care este adevărata contribuție a acestor tineri oameni de știință la știința mondială. Deoarece chiar plecarea lor către Occident este deja o contribuție puternică la civilizația mondială.!
În esență, una dintre sarcinile politice generale ale Rusiei ar trebui să fie depășirea izolării la care știința a fost sortită în tragicul anii '90. La fel și în evaluarea impactului științei asupra dezvoltării forțelor noastre productive. La urma urmei, sateliții și gazul și energia atomică și o mulțime de alte lucruri - toate sunt în întregime legate de dezvoltarea științei. Fără ea, pur și simplu nu era nimic de vorbit!.
Și rețineți: în anii 1920 îndepărtați, în cele mai dificile condiții pentru țară, au fost create instituții atât de importante precum Institutul Radium, fondat de Vernadsky. De ce nu învățăm din propria noastră experiență istorică?!
- Cum s-a reflectat în starea actuală a științei noastre faptul că tradiția continuității în ea a fost întreruptă și o întreagă generație de oameni talentați și promițători a fost alungată din lanțul general?
- Și generația este cea mai necesară pentru noi! Știu asta mai bine decât oricine altcineva, pentru că timp de 30 de ani am condus Departamentul de Fizică la Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova, una dintre cele mai bune instituții de învățământ din lume.
Studenții și absolvenții noștri sunt solicitați în întreaga lume. Este suficient să spunem că ultimele două premii Nobel au revenit absolvenților noștri. Ce poate fi mai mare decât această marcă?!
- Acum par să existe niște pași timizi spre stabilizare (deși efemeri) atât în noi, cât și în realitatea din jurul nostru...
- Stabilizarea nu este suficientă aici, este necesară o contribuție puternică la știință în ansamblu! Să comparăm acest lucru cu soarta științei din Germania.
După ce Germania a fost învinsă în război, știința ei a suferit semnificativ. Tatăl meu a spus întotdeauna că știința germană se distinge printr-o combinație de două principii foarte puternice - principiul evreiesc, care are imaginație, educație, spirit deschis și perspicacitate industrială germană, capabil să realizeze aceste cunoștințe.
Dar sub Hitler, ei au tăiat jumătate din această uniune, evreiasca. Rezultatele nu s-au forțat să culeagă. Si ce crezi?
Știința germană abia în următorii 50 de ani a reușit să-și refacă mai mult sau mai puțin pozițiile în contextul mondial. Prin urmare, acum, dacă investim 2-3%, nu mai puțin, din venitul nostru național în știință, atunci poate peste 50 de ani vom înțelege cât de necesar a fost. Acestea sunt categoriile la care ar trebui să ne gândim.
- Dar simțiți că situația științei se schimbă în continuare? Tinerii merg acolo?
- Ei vin. Respectul pentru știință este încă păstrat în societate, în ciuda tuturor încercărilor de a descuraja societatea de acest lucru.
- Putem spune astăzi că imaginea socială a științei este reabilitată?
- Din păcate, în conștiința publică au rămas doar moaștele trecutului. Dar trecutul nu poate trăi mult!
Dar noi am avut acest trecut și ce trecut! Luați, de exemplu, celebrul curs multivolum de fizică teoretică de L.D. Landau - E.M. Caciulete. La un moment dat, i s-a acordat Premiul Lenin, tradus în multe limbi...
Ce pot sa spun! Fizica modernă este în general imposibilă fără acest curs! După ce ați studiat fizica în acest volum, puteți începe imediat munca de creație. Aceasta a fost scara! Au scris-o timp de 40 de ani!
Landau a început-o la Harkov când era încă tânăr și a declarat că felul în care bătrânii învață fizica este o prostie.
Apropo, a avut dreptate, deși nu i-a plăcut pentru astfel de aprecieri. Și totuși și-a implementat programul, a instruit o serie de oameni de știință geniali care au determinat potențialul științei sovietice în acest domeniu. Și acum aceste 10 volume sunt studiate în întreaga lume.
Același lucru s-a întâmplat și în alte domenii ale științei. În primul rând la matematică. Anturajul lui Bill Gates mi-a spus că nu ar fi avut loc niciodată dacă nu ar exista în mediul său o întreagă galaxie de tineri oameni de știință sovietici cu educație strălucită, înarmați cu gândire matematică modernă.
Cei pe care i-a transformat ulterior în cea mai puternică corporație și a devenit cel mai bogat om din lume. Aceasta este chiar scala despre care suntem acum obligați să vorbim.
- Este clar că situația cu știința în țară este dramatică, dacă nu tragică...
- Acum, după părerea mea, ea s-a mutat deja dintr-o dramă într-o fază tragică.
- Și totuși, toate acestea sunt foarte strâns legate de tema crizei educației din Rusia. La fel ca și cu încercările urâte de a o reforma, refaceți-vă. Care sunt motivele unui astfel de absurd?
- În opinia mea, aceasta este o consecință a miopiei extreme a celor care își iau libertatea „conducerii educației”. În general, educația este foarte dificil de „gestionat”.
Sistemul de educație este autosuficient, se dezvoltă de la sine. Conducerea noastră în domeniul educației se află tocmai în acest stadiu cel mai de jos al dezvoltării. Nici nu se implică în știință, nu-și cunoaște esența, ci își asumă dreptul de a-i învăța pe alții cum să facă știință și educație.
- Din punctul tău de vedere, care sunt cele mai izbitoare trăsături pozitive ale educației sovietice?
- Cred fundamental. La un moment dat, s-a stabilit o experiență - mulți oameni bogați și-au trimis copiii la școlile americane.
Când au fost eliberați de acolo, s-a dovedit că aveau 2-3 ani în urmă cu colegii lor din școala sovietică. În plus, fiind crescuți într-o cultură străină pentru noi, nu știu cum se vor climatiza mai târziu aici, în Rusia.
La rândul lor, cu nivelul lor de educație, nu ne interesează nici pe noi. Judecați singuri ce vă așteaptă.
- Mulți dintre colegii mei (poate nu prea perspicace) reproșează sistemului de învățământ sovietic suprasolicitarea ideologică și închisoarea. Ce părere ai despre această?
- Știința americană și știința europeană sunt ideologizate și ștampilate în aceeași măsură ca cea sovietică. Acesta este un viciu comun al dictaturii birocrației și a personalului de conducere. Așa că nu pot spune altceva decât „o ciumă pentru ambele case”!
- Utilizatorii FB sunt dornici să știe ce părere aveți că, în liceu, educația fizică și siguranța vieții sunt lăsate ca materii obligatorii, iar literatura și istoria sunt transferate la rangul de profund opțional.
- Pe de o parte, planurile reorganizatorilor au fost denaturate. Pe de altă parte, aceasta este o dovadă a incompetenței complete a celor care își iau libertatea de a „gestiona educația”.
Un alt lucru este că sistemul de învățământ este, în principiu, foarte conservator, deci este foarte posibil să presupunem că, după emiterea următorului decret, toată lumea va spune „da, da”, dar în același timp vor continua să facă cam același lucru pe care îl făceau înainte. Deci, cred în integritatea sistemului de învățământ.
Dar, în general, atitudinea față de știință trece acum printr-o anumită criză în întreaga lume.
Acest lucru se datorează decalajului din sistemul de învățământ, cu un fel de dezamăgire în conștiința publică. Cineva a spus că științele sunt împărțite în naturale, nenaturale și nenaturale. Deci, ceea ce se întâmplă cu știința noastră acum este profund nenatural!
- În acest interviu aș dori să vă ating subiectul preferat - demografia. Ceea ce, în principiu, v-a determinat să faceți acest salt aparent brusc - de la fizică la demografie?
- Demografia nu este atât de departe de fizică. Am luat parte la discuții despre pericolele războiului nuclear, despre armele antirachetă și am știut ce neînțelegere apare aici.
La un moment dat am absolvit Institutul Aviației și am fost angajat la un moment dat în încălzirea corpurilor într-un flux rapid, încălzire aerodinamică - unul dintre cele mai importante subiecte în aerodinamica de mare viteză.
Și am făcut o serie de observații semnificative în acest domeniu. Apoi am fost concediat din această slujbă și a trebuit să o iau de la capăt.
Am preluat proprietățile magnetice ale rocilor, geofizica. În general, datorită faptului că eram atât de aruncat în direcții diferite, m-am dovedit a fi o persoană destul de educată.
Veți obține o educație adevărată atunci când vă angajați în multe domenii diferite, acestea se îmbogățesc reciproc.
Pentru merit în domeniul încălzirii aerodinamice am fost ales la Academia Internațională de Astronautică, care se ocupă de spațiu și aerodinamică de mare viteză.
Pentru a mă prezenta, a trebuit să fac un raport acolo și am spus că acum mă confrunt cu probleme mai globale.
Oh, spun ei, apoi spune-ne despre cele globale! M-am gândit la ele înainte, dar atunci, pregătindu-mă pentru raportul meu, mi-am dat seama că singura problemă gravă nu erau resursele, ci dinamica creșterii populației. După cum se spune, nu există nicio persoană - nicio problemă...
V-ați întrebat vreodată de ce există de 100 de mii de ori mai mulți oameni pe Pământ decât animale care trăiesc cu noi pe Pământ? Nu, nu am făcut-o. Pentru că nimeni nu este învățat fundamental să gândească în termeni cantitativi.!.
Și m-am gândit la această problemă și din aceasta a apărut o întreagă direcție, pe care o fac de câțiva ani.
- Ați putea, pentru noi, neofiți, să declarați simplu și compact esența teoriei voastre?
- Demografia este o parte auxiliară a științei societății. Trebuie să cunoaștem populația țării, distribuția acesteia în funcție de vârstă, straturi sociale, cum se schimbă, cum este educată, cum se mișcă.
Dar am fost implicat în demografia întregii lumi și am încercat să tratez omenirea ca pe un singur sistem, un singur organism.
Și demografii au negat complet această abordare. Ei au spus: nu există un astfel de concept al unui singur sistem demografic al lumii!
- Așadar, toți utilizatorii FB întreabă în unanimitate: ce este S.P. vorbește deloc?! Și despre ce fel de criză demografică vorbește?! Despre asta este despre el - despre China, despre India?
- Vorbesc despre umanitate, atât. China este o cincime din omenire, India este o șesime. Apropo, în ceea ce privește compoziția etnică, India este, în general, un fel de scindare a lumii. La fel și Rusia. Principalul lucru aici este să puneți întrebarea corect și apoi va deveni clar care este demografia umanității.
- A mai îndrăznit cineva să generalizeze problemele demografice atât de larg?
- Demografic - nu, a fost considerată o mare erezie. Istoria a făcut primul pas în această direcție. În secolul al XX-lea, mulți istorici de seamă (francezul Braudel, Konrad și al nostru, istoricul sovietic Dyakonov) au ales această abordare globală a studiului istoriei.
Am încercat să aplic abordarea lor asupra demografiei. Se pare că, dacă urmărim modul în care umanitatea a crescut în ultimele milioane de ani, vom vedea că se dezvoltă de-a lungul unei curbe hiperbolice.
Mai mult, dezvoltarea însăși se dovedește a fi proporțională cu pătratul populației Pământului. Mai mult, după o creștere lentă în trecut, are loc o creștere explozivă accelerată. Deci, curba de creștere merge la infinit, și aceasta este exact perioada în care trăim tu și cu mine.
Prin urmare, timpul nostru este alocat în istoria omenirii într-un mod cu totul special, forțându-ne să ne schimbăm propria atitudine față de timpul din istorie.
Istoricii francezi au acordat o mare atenție acestei probleme. Au fost printre primii care au luat în serios istoria globală. Au înțeles că există o istorie a întregii omeniri ca întreg. Și aceasta nu este o istorie „regională” a Moscovei, Parisului, Berlinului sau a oricărui stat separat pentru dvs., ci istoria întregii lumi.
Dar există și date numerice obiective despre populația lumii. Și când le analizați, obțineți o curbă care merge brusc la infinit.
De 2 milioane de ani, omenirea se dezvoltă încă din paleoliticul inferior, dar ultimii ani din istoria sa se disting într-un mod cu totul special.
În plus, se pare că timpul istoriei este comprimat. Istoricii au acordat deja atenție acestui lucru, dar nu au înțeles de ce se întâmplă acest lucru și ce înseamnă.
Paleoliticul inferior a durat un milion de ani. Pentru restul istoriei, a rămas o jumătate de milion de ani. Evul Mediu a durat o mie de ani, iar restul istoriei după căderea Constantinopolului a durat 500 de ani.
Aceeași proporție, după cum puteți vedea. Istoria dezvoltării umane de la paleoliticul inferior până la vremea noastră este de două mii de ori mai rapidă. Și acum istoria nu se mai poate micșora, deoarece a lovit durata vieții umane.
Dacă s-ar menține regimul de creștere anterior, nu ar trebui să fim acum 6, ci 10 miliarde de oameni pe Pământ și ar fi trebuit să ne dublăm în 10 ani, ceea ce este absolut imposibil. Și la urma urmei, această lege a creșterii pătratice a rămas neschimbată de milioane de ani.!
Dar iată un alt lucru curios: o astfel de formulă nu se aplică unei singure țări, deoarece suma pătratelor nu este egală cu pătratul sumei. Și indică, de asemenea, că principiul interacțiunii colective stă la baza tuturor.
În cele din urmă, nu mai putem condensa timpul, este deja condensat la limită, la dimensiunea unei vieți umane.
Astfel, ceea ce se întâmplă acum nu este altceva decât trecerea umanității la un stat calitativ nou. Se caracterizează printr-o tranziție demografică globală care oprește creșterea umanității.
Procesul globalizării și prăbușirea celor mai mari imperii din secolul trecut sunt, de asemenea, asociate cu acesta. Inclusiv, de altfel, prăbușirea URSS. Și după ele, și conștiința publică se dezintegrează, adică ceea ce se întâmplă este că observăm aproape peste tot...
- Și ce amenință asta omenirea în viitor? Deși „amenințarea” este o expresie imprecisă. Știu că nu ești o perspectivă catastrofală asupra vieții.
- Nu sunt absolut un susținător al unei perspective catastrofale asupra vieții! Apropo, multe religii mondiale cred în reîncarnare, când după moarte nu dispari, ci pur și simplu mergi într-un alt stat. Și viața în acest sens este eternă.
- Această viziune asupra lumii îți este aproape personală?
- Mult mai mult decât viziunea apocaliptică caracteristică creștinismului, care ne promite sfârșitul lumii și atunci totul se va stricăci.
Omenirea este eternă în copiii și în faptele sale. Și în acest sens, în ultimul milion și jumătate de ani, s-a dezvoltat ca un lanț continuu.
Oamenii mă întreabă mereu: „De ce ți-e frică atât de mult de moarte?” Răspund: „La fel ca nașterea în sine”. Sau se mai întreabă: „Te-ai întrebat vreodată cum arătai acum o sută de ani?” Răspund mereu la acest lucru: „Atunci nu eram familiarizați”.
- Chiar te temi de moarte?
- Nu știu, m-am apropiat de ea de aproape de câteva ori, așa că nu știu... Nu prea mă gândesc la asta. Aceste gânduri nu duc la nimic bun.
- Civilizația europeană în mod evident îmbătrânește și acum se vorbește mult despre asta. Evident, această îmbătrânire ne va afecta și relațiile noastre cu lumea din jurul nostru și cu această lume în ansamblu. Care sunt, din punctul tău de vedere, consecințele acestei îmbătrâniri?
- Civilizația europeană îmbătrânește în primul rând creativ. În general, după 40-50 de ani, oricare dintre noi produce foarte rar ceva util.
El nu se mai înmulțește și nu are potențialul creativ pe care îl posedă un tânăr. Se pare că în cincizeci de ani ne transformăm într-un fel de balast al umanității.
În ceea ce privește tradiția culturală europeană, cred că acum centrele de activitate se deplasează pur și simplu către puncte complet diferite. Vedeți cât de repede se dezvoltă aceeași America de Sud.
De exemplu, literatura ei este mult mai impresionantă decât toate europenele moderne, luate împreună.
Sau luați aceeași Spanie, care a fost odată o țară cu adevărat grozavă. Și acum este doar o țară de stațiune bună, alimentându-se în detrimentul vizitatorilor. Pe vremuri, Anglia era un imperiu în care soarele nu apunea literalmente. Sau aceeași Uniune Sovietică...
Nu cred că prăbușirea URSS a fost rezultatul intrigilor rele ale cuiva. Acesta este rezultatul unui proces istoric și nu deloc slăbiciunea membrilor nebuni ai Biroului Politic sau a unei conspirații împotriva noastră. Dar la un moment dat URSS a fost o putere cu adevărat puternică, unul dintre centrele civilizației omenirii.
Omenirea ar trebui să se hrănească întotdeauna cu unele idei. Dar acum ce idei îi poate oferi Rusia? Nu există astfel de idei.
La un moment dat, aceleași idei de socialism au avut un impact extraordinar asupra soartei lumii. Dar ei pleacă. Și acum golul ideologic care umple lumea este doar una dintre cele mai dificile probleme culturale generale.
Amintește oarecum de lumea computerelor. De exemplu, nu costă nimic pentru a vă face computerul de o sută de ori mai puternic. Dar nimeni nu poate inventa programarea pentru el.
Deja, aceste computere se află în sistemul de programare. Deci, considerați că astăzi suntem pur și simplu privați de software-ul umanității.
- Cu ce credeți că este legată această criză ideologică? În ce domenii este cel mai vizibil? A atins, în special, cultura?
- Se remarcă în viața socială, cultură și știință. Este adevărat, științele naturii se află într-o poziție puțin mai bună.
Dar științele „nenaturale”, științele umaniste, în mod clar nu fac față crizei. Fie trec pur și simplu la abuzuri reciproce, fie apelează la acele idei care acum o sută de ani încă au ajutat omenirea să supraviețuiască, dar astăzi doar interferează.
- Dar o criză este un proces complet obiectiv?
- Cred că criza ideilor ar fi putut fi declanșată de faptul că științele umaniste au încercat practic să imite fizica și mai presus de toate astronomia.
La un moment dat, se părea că totul în această lume se mișcă în conformitate cu mecanica și este descris de matematica superioară, așa cum a vorbit Newton. Dar viața este ca un basm - cu cât este mai departe, cu atât mai interesant. Și acum vedem că acest sistem de vizualizări s-a schimbat substanțial. Și chiar ideea că poți apuca coada Păsării de Foc a scăpat.
- Adică traversăm o perioadă de oarecare dezamăgire temporară?
- Dezamăgirea este reacția emoțională a europenilor. Chinezii, pe de altă parte, spun că o criză este o oportunitate pentru o nouă mișcare.
- Toată lumea te cunoaște ca un educator remarcabil. În asta ai fost singurul, primul. Și tu rămâi primul. Ai fost unul dintre inițiatorii canalului Lumea cunoașterii. Dar, din păcate, nici cunoștințele, nici cultura nu sunt încă apreciate în țara noastră. De ce? Și în ce stare se află acum televizorul nostru?
- Televizorul nostru este într-o groapă adâncă! Aș numi-o organizație criminală, deoarece o astfel de corupție pe care o practică în societate nu am văzut-o niciodată pe ecrane nicăieri. Arătăm exclusiv modul în care femeile sunt bătute, oamenii sunt torturați, copiii sunt violați...
Nu este deloc pozitiv aici. Televizorul nostru a primit libertate nelimitată. Și acest „dulce cuvânt„ libertate ”l-a înnebunit doar! Mai mult, a fost înțeles de el ca permisivitate.
- Dar, după părerea mea, televizorul nostru nu este absolut gratuit. Nu este liber de bani. Dar nu se numește libertate în niciun fel.
- Da, aceasta nu este libertate. Vă amintiți anecdota? Ei o întreabă pe fată: „Te-ai renunțat la tine pentru dragoste sau pentru bani?” Ea răspunde: „Desigur, pentru dragoste. Cinci ruble - sunt bani? "
- Cum credeți, în ce parametri principali diferim de televiziunea occidentală?
- Iresponsabilitate. În general, cuvântul „responsabilitate” a fost complet exclus din vocabularul nostru social.
- Cât timp credeți că va dura această criză la televizorul nostru și în cultură în general?
- Acum situația s-a transformat puțin invers. Canalul „Rusia” și canalul „Cultura”, care și-au început ciclul „Academia”, încearcă să facă acest lucru. Dar, din păcate, suntem într-o groapă adâncă! Am reușit să creăm o generație întreagă care vede singura alternativă la cultură în mass-media, în TV.
- Dar, după părerea mea, canalul Kultura le vorbește penal tinerilor. Dar el ar trebui să vorbească nu numai cu partea de pensionare a publicului, ci și cu diferite categorii de vârstă. Din păcate, niciun astfel de tineri nu se uită la acest canal, deoarece majoritatea programelor de acolo sunt realizate în aceeași limbă și cu același mesaj ca în anii 60 îndepărtați. Forma trebuie schimbată. Limba trebuie schimbată. Trebuie să poți vorbi lumii în diferite limbi. Acest lucru este cerut de cultura modernă. Are multe voci.
- Dreapta. La un moment dat, am avut un proiect de a traduce corespondența dintre Turgenev și Georges Sand în SMS. Și astfel de paralele culturale îndrăznețe sunt perfect acceptabile. Aceleași celebre scrisori Novgorod - acestea sunt mesajele text din acea vreme!
Printre acestea, de exemplu, există o notă foarte emoționantă a unei doamne din Novgorod către iubitul ei: „Te rog, vino, nu m-ai mai futut de multă vreme... l”. Iată, vă rog, ce nu este un mesaj text modern? Discurs în direct.
- Apropo, toată lumea te cunoaște ca un minunat povestitor de anecdote. Dar există și o anecdotă despre Kapitsa însuși: „Odată ce Kapitsa este trimis după brânză. Intră și vede 20 de soiuri de brânză în magazin. Apoi a luat câte 10 grame. De atunci, Kapitsa nu a mai fost trimis după brânză. " Este adevărat sau nu?
- E adevarat! Atunci locuiam într-o dacha, iar Tanya (soția - S.K.) m-a trimis să cumpăr un kilogram de brânză. M-am dus la un magazin din Piața Smolenskaya și am găsit în el o porțiune mare de brânză.
I-am spus vânzătoarei că am nevoie de 100 de grame din fiecare brânză. Și în timp ce vorbeam cu ea, ea a tăiat și tăiat totul, a înfășurat fiecare bucată într-o bucată separată de hârtie și am scris pe fiecare ce fel de brânză a fost și cât a costat.
În acest moment, o coadă întreagă de cetățeni furioși s-au format în spatele meu, gata să mă omoare. Dar, după cum puteți vedea, încă nu m-au ucis.
- Bineînțeles, FB are o mulțime de întrebări despre Internet, dezvoltarea acestuia și impactul său asupra dezvoltării civilizației ca atare.
„Internetul arată un decalaj colosal între tehnologie și conținut. Tehnologiile sunt de cea mai înaltă calitate, dar conținutul nu le corespunde deloc. Găsirea unui singur bob de perle în această grămadă de balegă este aproape imposibilă.
Când oamenii din timpuri străvechi erau forțați să cioplească inscripții pe perete cu decretele regelui sau conducătorului lor sau când scriau cărți sacre, erau scrise foarte scurt, în mod rezonabil și, prin urmare, timp de secole.
Care sunt perspectivele pentru Internet? A existat o veche anecdotă că există un radio, dar nu există fericire. O altă piesă a fost: „M-am îndrăgostit la radio, m-am îndrăgostit la radio, iar fiica noastră s-a născut la radio”. Se aplică și Internetului.
Dar, serios, Internetul este o tribună de la care puteți transmite orice. Și totuși conținutul este neglijabil. Adică puteți spune, dar nu este nimic. Mai degrabă, Internetul este o bucată din conștiința societății. Prin urmare, ar trebui să fie mai interesant pentru psihiatri și sociologi.
- Și totuși, Internetul trăiește acum o viață activă, jignitoare, parțial chiar agresivă. Există vreo reacție a societății și a conștiinței noastre la această agresiune?
- Această reacție este deja acolo. Respingere, oboseală, iritare. Internetul este ca zgomotul. E doar enervant. Nivelul revendicărilor, totalitatea. Petrecând timp pe Internet, riști să pierzi ceea ce este cu adevărat interesant.
- Acum mulți se confruntă cu un sentiment de dezamăgire în Rusia, oboseală din cauza acestuia.
- Cred că inteligența noastră a trădat-o. După ce a câștigat libertatea, și-a pierdut absolut simțul responsabilității.
- Mi se pare că ea a fost în mod tradițional destul de iresponsabilă. Mereu mi-a plăcut să mă joc.
- Acesta este doar punctul. Și acum au sărit...
- Cum să faci sensul responsabilității în afaceri să devină relevant pentru societate?
- Tânăra burghezie rusă trebuie doar să crească. Va dura două sau trei generații.
- Dacă nu se dovedește a fi sugrumată cu succes de un alt marinar revoluționar...
- Poate că asta ar trebui făcut...
- Majoritatea oamenilor capabili de reflecție (și sunt foarte puțini), până la vârsta de 40-45 de ani, experimentează o anumită perioadă de dezamăgire în viața ca atare și în sine. Ați experimentat vreodată așa ceva?
- Nu. A trebuit să mă mișc atât de repede și să mă adaptez la schimbările care aveau loc în viața mea, încât nu am avut timp să mă gândesc la asta.
Interviul cu Sergei Kapitsa a fost luat de Svetlana Konegen